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淄博修文外国语学校 五年级三班 张骧烁

什么是什么，很多人都被这个“绕口令”晕了头，别看这么绕口，但这就是我们一生要弄明白的事——什么是什么。

先把这个“什么是什么”分开来解释，“什么”、“是”、“什么”。先说第一个“什么”，这个什么是一个概括的词，你可以让它变成你想要的，就能解释出世间万物的什么。这么说吧，他可以变成学习是什么、工作是什么、走路是什么……总之，这个“什么”和另一个“什么”的意思完全不一样，但你如果搞不懂这个什么是什么，就不能再继续研究下去。接下来就是那个“是”了，他的第一个意思就是连接了“什么”与另一个“什么”，不要去小看这个“是”，如果没有那个“是”，那么这个研究报告就变成了“什么什么”，你现在知道这个“是”是有多么重要了吧。他还有第二个意思，“是”也等于一个动词，比如说学习要认真，这里就变成了“要”。最后就是另一个“什么”，这个“什么”的意思是指什么东西要怎样去做，简单点说“什么”与“是”之后，弄清楚“什么是什么”的关键，可以说是“制胜法宝”。所以我们就要按照这个“什么”来做，才能弄明白“什么是什么”，可如果你不行动，你就弄不明白“什么是什么”。

分开来都解释清楚了，那么就合起来解释 ，什么是什么，顾名思义，就是弄明白一件事是什么，也就是搞明白一件事。并且除了搞明白以外，我们还要做好这件事，才是真正明白“什么是什么”，不然就是纸上谈兵，而有些人明白了“什么是什么”，就获得了成功。我们是学生，听老师的话也是一种知道“什么是什么”的表现。如果我们班上的同学不听老师的话，还跟老师顶嘴，那么老师就会说他不知道什么是什么。看

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站队，这件事在某些人，甚至大部分人的眼里，肯定是能忽略的东西。但是，我认为什么东西都不能忽略掉，站队也是一样的道理。因为，所有事都是和生命有着密切的关系。

先要说的是：什么是站队？站队，按字面上的意思，站队就是人们站成一队。但是，站队还有一个非常必要的前提条件，那就是一定要站好，才叫站队，不然站队就没有什么意义了。而正确意义的站队，是跟规范有关。站队时应该规范地站，这才叫站队。如果没有了规范，站的队伍就像一盘散沙，七零八落。很多队站不齐就是因为他们没有规范，规范的意思是把所有事放在规则下面，站队也是一样，要把站放在规则之下，才会有队。如果一个队伍没有规范，就不能叫队。我觉得，如果人没觉悟到这一点，他就永远不知道怎么样站队，怎么样站好队，我现在老师的教导下觉悟出站队，那么下一步就要行动，证明我真的知道站队是什么，也就是知道了生命的意义。朋友，你现在知道什么是站队了吗？那就请和我一起站好自己的队吧！下面该反思一下我是怎么站队的，我站队虽然不算太差，但我站队的时候，站在那里，眼睛总是环顾四周，好像神和身体分离了，手也成了“自然下垂”，没有站好队。我现在想起来以前站队的时候，不禁惭愧了起来，心里有非常多的内疚之情，但我以后一定不会再起那样了。

说起应该怎样站队，像我上面说的一样，就要规范地站。具体地说就是：双手要贴近裤缝，双腿紧闭，双脚要成一个六十度角，眼睛要目视前方，眼睛不要四处乱看，这几个地方做到了，就是站好队。而有一个更简单的说法，要有规则地站，有规范地站，只有这样，才能站好队，我以后也要该站到哪就要站在哪。可是，知道不一定会做到，我们也不能做语言的巨人行动的矮子。

淄博修文外国语学校 五年级三班 张骧烁

岁月如流，光阴似箭，我们马上就要离开我们的母校——淄博修文外国语学校。可我还是对母校念念不忘，因为这是我开始成长的地方。可是我必须在这里说一句：“再见了，母校！”

想起我刚到这里的时候，还是一个什么都不懂的小孩,妈妈要离开的时候，我就会哇哇大哭。但是我现在就不一样了,经过了五年的学习、成长。特别是经过四五年级的严格要求，还记得五年级的时候，我们进行了队列路队比赛，我们班坚持练习了两个星期，虽然成绩不佳，但我觉得成长了许多。还有孙老师的爱的的教育，让我们成为了一个懂得去爱别人的人，有别人没有的爱的能力。

我的母校让我成长，同时也给予了我许多的收获。还记得孙老师刚来的时候，叫我们“爱这一刻”。如今，我在上课的时候认真听讲，收获了“爱这一刻”的含义。当然，我们收获到的不光还有知识，还有学习到的发现本领，从四年级下学期开始，我们就自己发现课文里的含义，不光有表面上的意义，还有更深的意义。我非常感激孙老师，因为他让我收获到了更深的含义。其次，我们从二年级就开始学英语，现在，我的英语水平比其它学校学生的英语水平要高，这同样也是我的收获之一。

成长和收获，这其实也没有什么，最让我恋恋不舍的，就是老师和同学给我的爱。我们知道要爱班级之后，同学们纷纷拿来了装饰品和花，当然我也拿来了花和书。如今，我就生活在一个充满同学的爱的家里。还记得上次，我们班要出作文选，一个同学就拿来了两百块钱，我却没有捐，这就是我在享受同学的爱。老师的爱，更是数不胜数。每天晚上，老师都要备课，上一次，我们打博客，老师看到了凌晨还

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星期五，我们在阶梯教室听了王强老师的《发现母亲》讲座。听讲座之前，我觉得妈妈比较普通，但听完之后，我深有感触。对于妈妈有了一个全新的理解，我觉得，妈妈是伟大的，是慈爱的，同样还背负着巨大的压力。

王老师先给我们做了一个简短的游戏，让我们抛弃了三个对我很重要的人，我们在座的所有人都是一脸的不情愿，甚至有人伤心起来。当时我们还没有意识到妈妈的重要，王老师给我们讲了一个感人的故事：有一位孕妇，被汽车撞离地面一米多，可还是先想着保护孩子，另外在汶川地震时的一位母亲，也实现保护孩子。这样我们非常伤心。再回到游戏里，妈妈也跳下了船，顿时，我们都失声痛哭，一首天亮了又让我们见识到了母亲和父亲是同样伟大。

听完这次的《发现母亲》讲座，我感受到母亲为我们吃了很多苦，在生我们的时候，她要忍受巨大的痛苦，高达12级。而我们还动不动去惹她，给妈妈提出一些无理的要求，让妈妈难受。因此，我内心感到了深深的愧疚，我以后再也不这样做了。在这里我不得不再说一遍：“妈妈，我错了！妈妈，对不起”并且，我希望世界上所有人都能意识到这一点。

妈妈每天的工作都是很辛苦的。忙完了一天，有些人还上来就对母亲大吼大叫。我有时也是这样，把学校的烦恼带到家里来。可我听完讲座之后，我决定以后再也不要这样了，妈妈这样辛苦，也是为了爱我们，给我们创造一个良好的环境，所以不应该对妈妈大吼大叫，还要帮妈妈做家务。在这里说一句：“妈妈，您辛苦了！”另外，我们要去帮妈妈分担一些痛苦，才能让她开心。

很多人嫌妈妈啰嗦，老在他旁边絮絮叨叨。

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黑色的夜空永远是是美妙的，同时也给月亮蒙上了一层神秘的面纱。相信很多人都像我一样，喜欢月亮，并且对那神秘的月亮产生过无限的想象，比如《望月》中作者的外甥，甚至一些很小很小的孩子。那么，今天就让我带你们展开想象的翅膀，再浩瀚的月空中翱翔吧。

《望月》这篇课文中作者的外甥，就把月亮比昨天上的眼睛，我也觉得是这样。我觉得月亮是在监督我们不要在黑夜里偷东西，每个人做的一举一动，都被月亮，被老天也看在眼里，所以我们不要执迷不悟，偷东西是早晚要受到相应惩罚的。另外，月亮把每个人做的好事也看得一清二楚，所以俗话说“好人有好报。”但记住，我们不能为了好报而当好人，而是为了爱别人而当好人，也就是我们班曾经的主题——让爱放光。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这也是关于月亮的千古名句。因为这句诗，我又把月亮想象成一件艺术品，这和诗句有什么关系呢？我们知道，任何一件艺术品都是有瑕疵的，也就相当于月亮的阴晴圆缺，肯定没有一件毫无瑕疵的艺术品，月亮也不会永远都是圆的。人也是这个道理，人不是十全十美的，而“十全十美”这个词只不过是用与赞美，并不是真的十全十美。但我们要尽量去做的完美，不要失去让自己的圆画完美的动力。

面对着神秘的月亮，我又觉得它是个又大又亮的钟表。每个月，月亮都会由月牙变成圆月，每一次变化，都是这个“钟表”的指针在动，你说，是不是很像钟表啊？我觉得，月亮变化是很快的，也就说明这个钟表转得也很快。这是在警告我们，时间流逝得很快，我们要抓住机会，去爱别人，同时应证